Federal Eğitim Bakanı Peter Garrett; “Dünyanın önde gelen bir eğitim sistemine sahip olmak bizim için çok büyük önem taşıyor. İşçi Partisi olarak, 2025 yılına kadar Avustralya’daki okulların, matematik ve bilim dallarında, dünyada ilk beş içerisine girmesini hedefliyoruz. Buna göre 2014 yılından itibaren, önümüzdeki 6 yıllık dönemde 14,5 milyar dolarlık ilave bir kaynak oluşturulacak. ” dedi.
Federal Eğitim Bakanı Peter Garrett; “Dünyanın önde gelen bir eğitim sistemine sahip olmak bizim için çok büyük önem taşıyor. İşçi Partisi olarak, 2025 yılına kadar Avustralya’daki okulların, matematik ve bilim dallarında, dünyada ilk beş içerisine girmesini hedefliyoruz. Buna göre 2014 yılından itibaren, önümüzdeki 6 yıllık dönemde 14,5 milyar dolarlık ilave bir kaynak oluşturulacak. ” dedi.
Sayın bakan, ülkede son dönemin en önemli gündem konusu, ‘Gonski Eğitim Reformu’dur. Geldiğimiz nokta nedir. Federal hükümet neden bunun üzerinde bu kadar duruyor?
Öncelikle, Türk toplumuna buradan sesimizi duyurma fırsatı vermiş olduğunuz için öncelikle sizlere ve Zaman Gazetesi’ne çok teşekkür ederim. Eğitim, Hükümetimizin en öncelikli konusu. Onun için son beş yılda eğitime yapılan yardımı geçmiş hükümetlere göre iki katına çıkardık. Avustralya çapında okullarımızın hepsinin eşit ve daha adaletli fonlardan yararlanmasını istiyoruz. Sosyo-ekonomik seviyesi düşük bölgelere daha fazla imkânlar tanınması için çalışıyoruz. Ayrıca okullarımızın dijital teknoloji de gelişmesine yardımcı olduğumuzdan, bir eğitim bakanı olarak çok gurur duyuyorum. Çünkü şimdiye kadar eğitim sektörüne bu kadar büyük bir yatırım yapılmadı. Eğitim raporlarını hazırlayan Sayın Gonski’den bir panelde hükümetin vermiş olduğu fonların dağıtım şekli hakkında bilgi aldık. Kendisi de bize edinmiş olduğu tecrübelere dayanarak konu hakkında geniş rapor hazırladı. Şu andaki sistemimiz çok açık ve net değil. Fonların nasıl verildiği ve hangi alanlarda nasıl daha fazla fon alınabilir bunlar çok iyi bilinmiyor. Bu konuda okullar arasında büyük bir boşluk var. Kimi fon alma sisteminden çok iyi istifade ederken, kimisi de çok geri kalıyor. Bu nedenle, özellikle gelir seviyesi düşük olan bölgelerdeki okullarla, daha zengin bölgelerde bulunan okullarımızda okuyan öğrencilerin performansı büyük değişiklik gösteriyor.
Görüldüğü kadarıyla, ‘Gonsky Raporu’ daha çok, okulların devletten almış olduğu ekonomik destekler arasındaki dengesizliği gidermek için hazırlandı. Peki ülkedeki eğitim durumu hangi seviyede?
Avustralya’da eğitim sistemimiz hakkında genel bir değerlendirme yapmak istersek, şu anda eğitim kalitemiz yükselmiyor. Olduğu yerde sayıyor ve hatta geriye gidiyor diyebiliriz. Onun için Gonski’nin tavsiyeleri doğrultusunda, fonları daha fazla ihtiyacı olanlar veya farklı bir sistem geliştirip, farklı öncelikli konulara ağırlık vermek isteyen okullar şeklinde bir kategoride ele alınacak. Daha az ihtiyacı olanlar ve daha fazla ihtiyacı olanlar şeklinde bir model uygulanacak. Ayrıca bunun yansıra İngilizce açısından daha düşük olan okullara İngilizcenin ilerletilmesi için, Aborijin öğrencileri fazla olan okullar ve engelli öğrencileri bulunan okullara daha farklı fonlar sağlanacak. Biz yeni sistemi ulusal çapta uygulamaya koymak istiyoruz. Ancak bunun için de tüm eyaletlerin bu konuda hem fikir olması gerekiyor ki; Parlamentoya geldiğinde yasalaşmış olsun.
GONSKİ İLE OKULLARA AYRILAN FON’LARDAKİ DENGESİZLİK GİDERİLECEK
Gonski reformunun dağılımı ve eyaletlere yansıması nasıl olacak?
Yeni eğitim reformunun %65’i Federal Hükümet’ten, geri kalan kısmı ise eyalet ve bölgelerden karşılanacak. Dünyanın önde gelen bir eğitim sistemine sahip olmak bizim için çok büyük bir önem taşıyor. İşçi Partisi olarak, 2025 yılına kadar Avustralya okullarının okuma, matematik ve bilim dallarında, dünyada ilk beş içerisine girmesini hedefliyoruz. Buna göre 2014 yılından itibaren, önümüzdeki 6 yıllık dönemde 14,5 milyar dolarlık ilave bir kaynak oluşturulacak. 14,5 milyar dolarlık ekstra fon ile beraber 2019 yılına kadar eğitime yılda 49,5 milyar dolar ayırmış olduk. Bu ilave yardımın 5 milyar doları NSW Eyaletine, 4 milyar doları Victoria’ya ve 4,8 milyar doları da Queensland Eyaleti’ndeki okullara gidecek. Batı Avustralya 300 milyon dolar alırken, Güney Avustralya 600 milyon, Tasmania 400 milyon, Northern Territory 300 Milyon ve ACT 100 milyon dolar alacak.
Avustralya’nın dünyadaki ilk üniversiteleri arasında yer alan üniversiteleri var. Ama İlk ve Orta eğitiminde eğitim alanında arzu edilen seviyede değil. Orta Eğitimde de böyle bir hedefiniz var mı?
Evet. Dünyada en başarılı eğitim veren 5 okul arasında yer almak istiyoruz. Böyle bir hedef koyduk kendimize. Her okulun kendini daha fazla geliştirmesi için bir plan hazırlaması gerekiyor. Özellikle 3.sınıfa kadar öğrencilere okuma alışkanlığı kazandırmayı amaçlıyoruz. Ve kısa zamanda okuma yazmayı becerebilen öğrenciler yetişsin istiyoruz. Yeni sistem aynı zamanda öğretmenlerin de kendi performanslarını her yılın sonunda değerlendirmelerini öngörüyor. Hangi yönden daha iyiler, hangi yönlerden zayıflar ve daha mükemmel nasıl olabilirler bunu ölçmelerini sağlamaya çalışacağız. Müdürlerin yetkilerini de genişletip, özellikle alınması gereken bazı kararları kendileri bağımsız bir şekilde alabilsinler. Bir diğer en önemli konu ise güvenli okullar sistemi ki; dünyada bu sistem tek. Biz her okulumuzun güvenli olmasını istiyoruz. ‘National Safe Schools’ adı altında bir modelimiz var. Bu sistem dünyada bir tane. Bu konu üzerinde çocuk pedagogları çalıştı ve bir fizibilite hazırlandı. Bu taslak, okullarımızda şiddeti, zorbalığı (özellikle internet üzerinden) ve kabadayılığı önleyecek bir çalışma olacak.
Diğer konularda olduğu gibi; eğitim konusunda da, Eyaletler arasında izlenen farklı müfredatlar ve maaş uygulamaları var. Bu konuyla ilgili bir değişiklik söz konusu mu?
Federal Hükümet olarak biz işveren konumunda değiliz. Bu konuda eyalet hükümetleri yetkili olduğu için, dolayısıyla konu direkt onlarla ilgili. Aslında, ulusal çapta öğretmen ve müdürlerin görev ve sorumlulukları ile ilgili bir standart getirdik. Ama bu maaşları kapsamıyor. Ayrıca yavaş yavaş ulusal çapta bir müfredat uygulamasını getirmeye çalışacağız.
Eyaletler arasında öğretmen akreditasyonuyla ilgili her hangi bir yenilik söz konusu mu?
Bu konu ile Australian Institue of Teaching Kurumu ilgileniyor. Öğretmenlerin belgelerini inceleniyor. Sözkonusu kurum, aynı zamanda üniversitelerle ortak çalışma içerisinde bulunuyor ve değerlendirmeler yapıyor.
Son zamanlarda, özellikle uyuşturucu ve diğer tehlikeli maddelerin, orta öğretimin aşağı sınıflarına kadar indiği bir gerçek. Bununla ilgili elinizde bir veri var mı. Hükümet olarak ne gibi tedbirler alıyorsunuz?
Lisede okulda öğrencileri ilgilendiren iki çok kuvvetli ve güçlü etken var. Bunlardan biri öğretmen, diğeri ise; ailedir. Her talebinin durumunu bilmek ve hangi şartlar da bulunduğunu, tespit etmeliyiz. Aslında, öğrencinin problemlerini yakından tanımak, öğretmen olmanın bir parçasıdır. Okulun dışındaki en önemli unsur da öğrenci velileridir. Bizde, okul ile ailenin pozitif bir şekilde irtibat halinde olmalarını öngörüyoruz.
Yani öğretmen, öğrenci ve veli arasındaki üçlü saç ayağı?
Evet. Aile, okul ve öğretmen üçlüsünün sıkı irtibatı çok önemli. Öğretmenlerin, mutlaka aileleri her zaman çeşitli konularda bilgilendirmesi gerekiyor. Genel konular ve yaşanan olaylar hakkında onları haberdar etmesi, kötü sonuçların doğmadan, önlenmesi açısından önemli.
ÖDÜLLÜ YARIŞMALARDA BAŞARILI ÖĞRENCİLER, ÇANAKKALE’YE YOLLANACAK
Türkiye ile Avustralya, Çanakkale ‘den önemli bir dostluğu sahip. Anzac, Avustralya’nın tarihi açısından çok önemli. 100.Yıl Törenleri çerçevesinde, eğitim alanında, iki ülke arasında ne gibi işbirlikleri sağlanabilir. Bir hazırlığınız var mı?
Evet, bizim de bazı hazırlıklarımız var. Türkiye ile Avustralya, savaşan ama savaşın sonunda dost olan dünyada nadir ülkelerden. Hazırlıklar çerçevesinde, öğrenciler arasında çeşitli ödüllü yarışmalar düzenlenecek. History Teachers Association tarafından ödüllü ulusal tarih yarışması düzenlenecek. Bu yarışmada dereceye girenler 2015 Anzac Day törenlerine katılacaklar. Tabii bu konu, yine Eyalet Hükümetleri tarafından yürütüldüğü için tahmin ediyorum 100.Yıl Anma Törenleri ile ilgili çok güzel etkinlikler yapılacaktır.
Eyaletlerin büyük çoğunluğunda, eğitim hizmetini veren Türk Kolejleri bulunuyor. Türk toplumu tarafından açılıp 40-50 farklı etnik toplum çocuklarının eğitim aldığı bu kolejlerin, ülke eğitimine katkısını nasıl değerlendiriyorsunuz?
Bu eğitim kurumlarının çok önemli rolleri var. Özellikle yüksek kalitede eğitim vermeleri önemli. Ayrıca topluma açık olmaları ve her kültürden gelen öğrencileri kabul etmeleri, konuya ayrı bir bakış kazandırıyor. Bu nedenle, başka etnik toplumlardan bu okulları tercih edilmeleri da ayrıca çok önemli.
‘Yahudi Soykırımı’ önümüzdeki yıl, ders kitaplarında işlenecek. Bunu fırsat bilen başka milletler de, aynı kararı çıkartma peşinde. Tarihe geçmemiş olayların okullarda okutulmasını nasıl görüyorsunuz?
Müfredatta öğretilen dersler, genel olarak tarihi geçerliliği olan konular olmalı.
Son olarak, 2014’te federal seçimler olacak. Partiniz önemli güç kaybına uğruyor. Seçim sürecini nasıl değerlendiriyorsunuz?
Ekonominin çok güçlü olması, işsizliğin ve enflasyonun daha düşük olması dünya genelindeki kirizin ülkemize etkisini azaltmış oldu. Bu da aynı zamanda Avustralya’da hayat standartlarının yüksekliğini sağlıyor. Gerçekleştirmek istediğimiz bazı hedeflerimize ulaştık. Bunların önemlileri; emekli gelirlerinin yükseltilmesi, karbon vergisi ve her evin yüksek hızlı internet ağına erişim imkanını sağlanmak. İnternet konusu aynı zamanda eğitime de katkı sağlıyor. Önümüzdeki dönemde yapmak istediklerimiz ise şöyle; çalışan ailelere daha fazla yardımcı olmak, vergi yükünü azaltmak ve eğitim fırsatlarını daha da yükseltmektir.
